Este plano foi elaborado para desenvolver reconhecer partes do corpo e lateralidade em Corpo, gestos e movimentos, considerando estratégias que favorecem a aprendizagem.
As atividades tornam o ensino mais dinâmico e significativo.
Tema: reconhecer partes do corpo e lateralidade
Duração: 50 minutos
Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos
Etapa: Pré-escola
Objetivo Geral
Proporcionar às crianças o reconhecimento das partes do corpo e a compreensão da lateralidade através de atividades lúdicas e interativas.
Objetivos Específicos
- Identificar as principais partes do corpo.
- Compreender a noção de lateralidade (direita e esquerda).
- Desenvolver a coordenação motora através de jogos e atividades práticas.
Habilidades da BNCC
- EI03CG01 – Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro e música.
- EI03CG02 – Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias e atividades artísticas.
- EI03CG03 – Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Materiais Necessários
- Bonecos ou fantoches que representem partes do corpo.
- Cartazes ilustrativos com as partes do corpo.
- Fitas adesivas para marcar o chão.
- Brinquedos que estimulem a lateralidade (ex: bolas, cordas).
Desenvolvimento e Atividades
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as partes do corpo, perguntando às crianças o que elas conhecem.
- Apresentar os bonecos ou fantoches e pedir que as crianças identifiquem as partes do corpo que eles possuem.
- Realizar uma atividade de dança onde as crianças devem tocar as partes do corpo mencionadas pelo professor.
- Fazer um jogo de lateralidade onde as crianças devem se posicionar à direita ou à esquerda de acordo com as instruções dadas.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde cada criança desenha uma figura humana e marca as partes do corpo.
Avaliação
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de identificar as partes do corpo e a compreensão da lateralidade durante os jogos propostos.
Sugestões e Dicas
Utilizar músicas infantis que falem sobre o corpo pode tornar a aula mais dinâmica e divertida.
Incentivar as crianças a se expressarem através da dança e do movimento, valorizando a criatividade e a individualidade de cada uma.
Trabalhar reconhecer partes do corpo e lateralidade em Corpo, gestos e movimentos se torna mais prático com este material.
O professor ganha mais organização e clareza.
