O ensino de Escuta, fala, pensamento e imaginação sobre sequencia logica na contaçao de historias se torna mais organizado com este plano.
As atividades incentivam a participação e a construção do conhecimento.
Tema: sequencia logica na contaçao de historias
Duração: 50 minutos
Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação
Etapa: Pré-escola
Objetivo Geral
Desenvolver a habilidade de sequenciar eventos em histórias, promovendo a escuta ativa e a expressão oral das crianças.
Objetivos Específicos
- Estimular a criatividade na criação de histórias.
- Promover a habilidade de recontar histórias de forma coerente.
- Desenvolver a escuta e a fala por meio da interação em grupo.
Habilidades da BNCC
- EI03EF04 – Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações.
- EI03EF06 – Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
- EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários
- Livros de histórias infantis.
- Papel e lápis de cor.
- Cartolina para criação de cartazes.
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
Desenvolvimento e Atividades
- Iniciar a aula com a leitura de uma história, enfatizando a sequência de eventos.
- Discutir com as crianças os principais acontecimentos da história e pedir que recontam com suas palavras.
- Dividir a turma em grupos e solicitar que cada grupo crie uma história nova, utilizando fantoches para encenar.
- Registrar a história em cartolina, ilustrando os principais momentos.
Avaliação
A avaliação será feita por meio da observação da participação das crianças nas atividades, na capacidade de sequenciar a história e na criatividade demonstrada durante a criação e encenação.
Sugestões e Dicas
Incentivar as crianças a trazerem suas próprias histórias ou livros de casa para compartilhar com os colegas.
Utilizar músicas ou rimas relacionadas às histórias para tornar a atividade mais lúdica e envolvente.
Promover um momento ao final da aula para que as crianças apresentem suas histórias para a turma, reforçando a confiança na fala.
Este plano organiza o ensino de Escuta, fala, pensamento e imaginação, facilitando o trabalho com sequencia logica na contaçao de historias.
A aprendizagem ocorre de forma mais eficiente.
